O ingresso escolar é um marco no desenvolvimento da criança, pois é o começo de uma rotina cheia de novidades e necessidades de adaptação a um novo contexto social, educacional e emocional. Para os pais ou responsáveis, esse início de ciclo representa um novo desafio: contar com a escola como parceira para uma educação de qualidade.
De acordo com Ana Maria Damiani, coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhembi Morumbi, é fundamental que os pais avaliem o comportamento dos filhos com relação ao ambiente escolar. “Se a criança estiver se adaptando estará feliz e terá bom rendimento, portanto, é preciso atenção neste ponto. O baixo rendimento é um indicativo de que algo pode estar errado”, alerta.
Para contribuir com a melhor adaptação, os pais ou responsáveis devem optar por atitudes motivadoras. Confira algumas dicas para lidar com o início do período escolar listadas pela especialista da Universidade Anhembi Morumbi:
Evite
– Pedir detalhes do primeiro dia de aula o tempo todo;
– Prometer presentes, passeios e mimos para a criança que não quer voltar à escola. Ela não deve receber nada em troca para frequentar a escola, pois isso é uma necessidade social;
– Atrasos. Os horários de entrada e saída devem ser respeitados, rigorosamente, caso contrário gera ansiedade, insegurança e receio de abandono;
– Não acompanhar a criança até a escola. Se os pais, por motivos profissionais, não conseguem partilhar desse momento nos primeiros dias, recomenda-se alguém de confiança da criança;
– Ficar preocupados demais e ansiosos pela volta da escola. Essa atitude acaba passando insegurança para a criança;
– Atitudes impacientes com o tempo da adaptação. Cada criança é única, a inserção dela é progressiva e a adaptação escolar deve ser respeitada;
– Não comente sobre comportamento de outras crianças na presença do seu filho e não faça comparações.
Atitudes motivadoras que podem contribuir na fase de adaptação da criança
– No primeiro dia de aula, chegue antes do horário de entrada e faça um tour para conhecer o espaço escolar;
– Explique o que é a escola, o que ele (a) irá aprender, sem deixar dúvidas;
– Respeite o horário de entrada e saída da escola, só assim ela vai aprender a dosar o tempo da escola e aguardar a chegada da família ou responsável tranquilamente;
– Incentive a procurar sempre a professora para criar vínculos afetivos;
– Use palavras positivas, por exemplo, de que a escola é um local de conhecimento e aprendizagem. Que ele (a) vai aprender brincando e que todas as brincadeiras poderão ser compartilhadas com a família e colegas;
– Autorize a criança a levar algum objeto de conforto, em comum acordo com a escola, pois isso trará aconchego e segurança nos primeiros momentos;
– Converse sobre seus sentimentos e rotinas. É importante a criança saber o que está acontecendo e este comportamento a valoriza como pessoa e promove sua autonomia;
– Compartilhe momentos no pré e pós-escola. Escolha o uniforme, prepare o lanche e combine de fazer alguma coisa prazerosa na volta da escola;
– Encare a nova rotina com segurança, conhecimento e afetividade;
– Participe de todos os eventos que a escola propor. É uma maneira de estar atento aos acontecimentos.
